家庭經營系列14 建立清楚簡單的家規

在社會行為發展上，一歲半是一個重要的里程碑，
一歲半以上的孩子可以清楚認知到自己和他人是不同的個體，
並且可以學習尊重別人不同的需求。
不過雖然發展到了可溝通的年紀，
卻不代表從此孩子就明白事理，並且能夠遵從規定或約定。
相反的，越大越難管教的例子還是處處可見，
所以，教養是必要並有急迫性的，因為小時不用心教導，長大以後就越難矯正了。　　

　　
一歲半到四歲之間，正是養成好習慣的關鍵發展階段
因為這年紀的孩子正處於秩序的敏感期，他們內心想了解世界的秩序，並擇『善』固執。
所以教導規矩、說明秩序是陪伴這個年紀的孩子最重要的工作。

小小孩樂於遵從的第一個規定是：物歸原位，
舉凡他的衣服、鞋子、水壺、書包……等等用品，只要告訴孩子一次應該放在哪裡`,
絕大多數的孩子會比成人還要堅持這些東西要回到自己的家。
所以，父母的責任是讓家中環境整潔，並且物有定位，如此孩子自然會遵循這個秩序。

　　
第二項小小孩應該要學習的規定是：尊重別人。
孩子當然不可能這麼快了解到什麼是「尊重」，
但在各種情境之中，父母都要把握隨機教育的機會點，
提醒孩子考慮別人的立場、別人的需要。

舉例來說，我們可以常帶孩子到圖書館看書，
當孩子說話音量過大，就要提醒他小聲說話，免得吵到別人，
甚至先帶他出來，等他說完了再帶他回到現場；
在餐廳吃飯時，也要禁止孩子隨意走動或玩耍，
清楚告訴他，如果他站在走道上會造成別人和服務生的不便。

從小就建立家規是必要的，但不要超過三條，
因為太多的規定變得事事受管束而很難做到，
最後反而沒一事能達到，父母孩子雙方都很挫折。
另外家規定了，就要陪孩子一起遵守，
有些父母自己都習慣在公共場所高聲談笑，
或是家中亂得孩子根本看不出秩序，東西也無定位可歸。
最後只見父母常無效的指責已變油條的孩子，也是徒呼奈何啊!