絕處逢生(一) 愛的壓力

家庭歸信系列8           

    

   和大部分父母一樣的，我們花了最大的心神和精力在在教養老大，這當然和缺乏經驗有關，而老大也常扮演開疆拓土的角色。朱大弟高二時選擇到猶他州念書，這讓我們家重新接觸到耶穌基督後期聖徒教會，也認識了更多教會的成員。事實上，他念的高中，就是一個道地的摩爾門學校，校長、工作人員以及全校的師生都是教會成員。而他也被安排到一個成員家庭住宿。

    

        我們雖然滿心期待他能就此接受這宗教信仰，但還是和接待家庭、老師溝通，不要給他任何的宗教勸說與壓力。第一年就安然度過，他感受到這些成員的愛與非常友善的對待，但是對任何宗教活動都沒有興趣。

              第二年換了一個接待家庭，事情有了變化，無論我如何向他們表明我們的教樣態度，但那對熱心的父母依然每周都會邀請大弟去教會。雖然不勉強，但兒子感覺到壓力，幾個月下來幾度溝通未果，於是我毅然決然為他換另一個家庭。

    

              我和新家庭再三確認，讓他自然地在環境中感受神的愛，但千萬不要企圖勸說他做任何宗教活動。新家庭有兩個孩子還住在家裏，各是小學與初中的階段，每天晚上都會全家一起讀聖經或摩爾門經，就每人輪流唸幾個小節，再說說想法。不知怎麼，他們開始要求大弟也要參與，說是家庭活動，家庭成員都應要參加，這讓兒子非常的反彈，使他們的關係越來越僵。

     

               導火線發生在一個周日，他們誠摯的和大弟討論一起讀經文的事，大弟表達一貫的態度:不想讀，就回房聽音樂了。因為周日是安息日，他們又希望他換成聽聖樂或是把音樂聲量轉成別人聽不到的音量(那時沒耳機)，於是引爆了爭吵。

     

                小爭吵竟然演變到他們對兒子下通牒令:如果不願意參與家庭一起讀經文的活動就不能住在他們家-----。大弟以為當天就要搬離。離天黑只有幾小時的時間，一個未成年的大孩子那裏知道要搬到那兒呢? 我隔海急著越洋幫他找新住處----而他開車出門不知去向------   

    

        大弟後來說，他第一個反應是開往他心目中的聖地，是他老早就相中的地方，在山上一個很隱密的大石頭，正好可以讓一人安全又不受打擾的跪下禱告。大弟不相信有神，但他願意像爸爸一樣做個實驗，他甚至預先勘查了這個適合做實驗的地點。

     

              這個時候，舉目無親，孤立無援的他跪在大石頭上，非常虔誠的祈禱，而在海那一邊不知情的我也同時跪下為他禱告。他要找到神存在的證據，我則祈求天父可以讓兒子感覺到神的愛，使他覺得有依靠而不致孤單--------。