有一次我帶1歲半到3歲孩子的小團體，上課期間，其中兩個孩子搶玩具，搶輸的賴在地上哭了起來。
這時另一個唐氏症的寶寶走過去拍拍那哭的好傷心的小寶貝，企圖安慰他。
那畫面讓大家啞然大笑、感動不已。這就是關懷。
為什麼智力還差於一般正常孩子的唐寶寶懂得關懷？
原因很簡單，因為他的爸爸媽媽常常對人表示關懷。
不過如果要教小小孩「關懷」這個課題，光是身教與榜樣是不夠的。
小小孩理解力不夠，所以大慈善家（或父母）的定期捐款行善或幫助造橋鋪路等行動，恐怕無法對小小孩起教育的功效。
激發孩子的愛心要從滿足立即需要的小事開始，
如路上有人跌倒，馬上趨前關懷；
車上遇老弱婦孺馬上讓座；
在公園野餐，看到其他小孩在旁邊也想吃的樣子，就趕快親切的分享食物等等。
最好平日就有顧念他人需要的習慣，
如上超市買菜，顧念住在4樓鄰居的爺爺奶奶年紀大，幫他們多買一瓶鮮奶，帶著孩子一起送過去。
帶孩子上大賣場買東西時，請孩子幫忙想想，哥哥、姐姐或爺爺奶奶有沒有什麼需要？
總之，要讓孩子看到別人的需要，想到別人的需要。
不過，付出的先決條件是要「有」，所以很重要的，要給孩子「有」的感覺並去除「貪」的慾望。
當孩子「有」時，成人可以明確指出來並為他歡喜，
例如：「你有一枝棒棒糖呵！好幸福呵！我真羨慕你。」
當他感覺安全的「有」時，便可以進一步教導他以行動關懷別人－那就是分享。
「你有三枝棒棒糖呵！太好了，那可以分兩枝給沒有的人喔!」「你想要分給誰呢？阿翔剛才跌倒哭的好傷心，如果你把多的給他，他一定會很高興！」
雖然孩子還小，媽媽也要時時機會教育，
讓孩子體會父母的辛勞，並教他們如何回饋。
讓孩子體會父母的辛勞，並教他們如何回饋。
爸爸下班回家，媽媽便可教孩子：「爸爸工作一天好辛苦呵！弟弟趕快把這杯水拿給爸爸喝。」
媽媽從市場買菜回來，告訴孩子：「啊！提你們愛喝的牛奶和水果好重呵！有沒有人幫媽媽揉揉手呢？」
如果關懷的心意在每天的生活中傳遞，
久而久之，孩子就會是一個體貼而懂得關懷的人囉!
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